الذكاء الاصطناعيخبر وتحليل
تقرير جديد يسلّط الضوء على فجوة إرشاد الطلاب في استخدام الذكاء الاصطناعي
تجارب تعليمية أوروبية ونتائج استطلاع حديث تعيد طرح سؤال مهم: كيف نساعد الطلاب على استخدام أدوات الذكاء الاصطناعي دون إضعاف استقلالية التعلّم؟
تجارب تعليمية أوروبية ونتائج استطلاع حديث تعيد طرح سؤال مهم: كيف نساعد الطلاب على استخدام أدوات الذكاء الاصطناعي دون إضعاف استقلالية التعلّم؟
إصدار جديد يركز على البرمجة والاستدلال والعمل العلمي، مع اختلاف في مستويات الإتاحة والضوابط الأمنية.
بطاقة نموذج جديدة من Google DeepMind تشرح إمكانات توليد الفيديو والتعديل المتدرج باستخدام توجيهات لغوية.